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> Site vitrine de VBe404 : médiateur numérique, consultant et formateur\. Ce site présente son approche de l'éducation aux médias, ainsi que son catalogue\.

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## Pages
- [Catalogue](https://vbe404.fr/catalogue/)
- [Actualités](https://vbe404.fr/actualites/)
- [Contenus](https://vbe404.fr/contenus/): Écrans, conflits, incompréhensions : des situations concrètes et des questions fréquentes pour comprendre les usages numériques et y faire face\.
- [Accueil](https://vbe404.fr/): Le numérique ne simplifie rien\.
Il complique tout\.
Et c’est là que ça devient intéressant\.
- [\> le\_drone](https://vbe404.fr/drone-blog/): Une page cachée pour les curieux\. Découvrez nos projets secrets, l'histoire des mèmes internet et les observations du drone\. Mise à jour chaque semaine\.

## Articles
- [La Fable du Vent et du Cerf\-Volant : Comment l'enfant apprend à parler à la machine](https://vbe404.fr/la-fable-du-vent-et-du-cerf-volant-comment-lenfant-apprend-a-parler-a-la-machine/): Et si l’IA était un « vent » numérique ? Loin de l’anthropomorphisme, cet article explore comment cette contrainte reconfigure la psychologie de l’activité\. En obligeant à expliciter le contexte, l’IA transforme le dialogue intérieur\. Chez Winnicott, cela fonde une nouvelle aire transitionnelle : jouer non malgré la résistance du réel, mais grâce à elle\.
- [La console prend la place du dîner](https://vbe404.fr/la-console-prend-la-place-du-diner/): Le conflit d’Élodie ne porte pas seulement sur les écrans, mais sur les transitions\. Les jeux ont leur propre rythme, le repas aussi\. Les tensions naissent du décalage\. L’enjeu n’est pas juste de limiter, mais d’organiser les passages entre activités au quotidien\.
- [Clémence et Romain en ont marre des GAFAM](https://vbe404.fr/clemence-et-romain-en-ont-marre-des-gafam/): Les plateformes ne font pas que capter l’attention : elles exploitent une hyperconnexion déjà présente\. Les parents ne peuvent pas seulement limiter les usages\. Le défi est d’accompagner des adolescents dans des environnements qui monétisent leurs relations et les rendent toujours connectés\.
- [Paul et Virginie se questionnent sur l’impact du numérique](https://vbe404.fr/paul-et-virginie-se-questionnent-sur-limpact-du-numerique/): Dans une famille où les règles sont claires, le numérique n’est pas excessif mais omniprésent\. Il structure travail, école et relations\. L’enjeu dépasse le temps d’écran : il interroge la place du numérique dans une vie quotidienne devenue largement organisée par ces infrastructures\.
- [TikTok rend\-il vraiment accro ?](https://vbe404.fr/tiktok-rend-il-vraiment-accro/): TikTok ne rend pas automatiquement accro\. Les recherches distinguent habitude forte, effets cognitifs et rares addictions\. Le scroll reste stoppable\. Les effets dépendent du contexte et du design\. Plus qu’une drogue, TikTok agit comme un flux engageant et parfois difficile à quitter\.

## Projects
- [Contrôle\_of Internet\_speech](https://vbe404.fr/project/controle_of-internet_speech/): 2005 \- 2026 même combat\. 
RIP libertés fondamentales
- [Bug](https://vbe404.fr/project/bug/): 1947 : bug visible\.
2026 : bug partout\.
Diagnostic en cours\.
- [Dancing\_baby](https://vbe404.fr/project/dancing_baby/): 1996 : un bébé qui danse devient viral\. par hasard? 2026 : la viralité est orchestrée\.
Ce n'est pas un hasard
- [Charlie\_bit\_me](https://vbe404.fr/project/brian_bit_me/): 2007 \.Charlie bit my finger\. 2026\. Sharenting\.
Le Web a perdu sa superbe\.
- [Meuporg](https://vbe404.fr/project/meuporg/): 2010 : MMORPG\. 2026 : Roblox\. Panique morale en cours\.

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